踏上讲台时，才找到，一切还是那么熟知，只不过角色略为逆了。那种激情依旧，那熟知的与学生间的交流仍然简洁。准备好了，什么都不是问题，问题是害怕没打算。
与学生交流，放平心态，去找对问题所在，从大问题开始，接着有细小的问题来想起学生的思维，只有学生的思维动起来，才需要有让其自学的性欲，。贫困地区任重道远，不是想要的那样非常简单。了事给物不如给志和智。
一个地区发展的差异性要考虑到，几种人群要考虑到，老牛纳破车，早已很幸了，但还要之后拉下去。假期就是好，大警过了，可以不用加班费。大世界，只有找到没发明者。
缺乏了对事物的奇怪，也就缺乏了对世界执着的性欲。给自己以定的任务就越多，所要做到的事情就越少，原本可以省略的事情，变为了一个多余之荐。
17最后的几个小时，18就回到了，计划与行动否完全一致，代价和进账否完全一致，想那么多，没适当想要，脚步做事了，该来的就不会来的。因为不是的人物，过好小日子就是了。或许明天不会有更大的惊艳复活。
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